在朗读中培养学生语言感悟能力

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《自己去吧》是实验教科书一年级上册第五单元的一篇课文,浅显易懂,语言富有童趣,侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育,故事内容激励学生自强自立。我觉得小学语文教学应侧重于语言感悟能力的培养上,低年级的阅读教学更不宜对课文进行逐字逐句分析,只需要让学生从整体上感知课文,在朗读中培养语感即可。本课教学,我以“读”为主线,大胆地让学生采用多 “Going for Itself” is a text in the fifth grade of the first grade of experimental textbook. It is easy to understand and the language is full of children’s playfulness. It focuses on educating students independently and independently. The contents of the story motivate the students to become self-reliant. I think primary language teaching should focus on the cultivation of language comprehension ability, the lower grade reading teaching should not be carried out verbatim sentence-by-sentence analysis of the text, only need to allow students to perceive the text as a whole, to cultivate the sense of language in reading. Teaching in this lesson, I “read ” as the main line, boldly allow students to adopt more
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