对孩子进行劳动教育，主要是需要父母积极引导孩子多参与日常的家务劳动，从思想和行动上巩固孩子“劳动光荣”的观念，使劳动成为孩子的天性和习惯。下面是一些日常生活中培养孩子热爱劳动的小妙招，家长们不妨一试。
　　
　　1游戏法
　　习惯的养成关键在于兴趣。将劳动寓于生动活泼的游戏情节当中，符合孩子的心理特点，更能激发孩子对劳动的兴趣。如“帮玩偶穿衣”、“小兔子乖乖，把门开开”等游戏，让孩子不知不觉地参与到劳动技能的学习中，在游戏中感受劳动的愉悦，这样会有事半功倍的效果。
　　
　　2故事法
　　平时给孩子讲《小猫钓鱼》、《懒惰的熊》等童话故事，让孩子知道只有劳动才最光荣，懂得只有勤劳实干的人才会有收获，好吃懒做的人什么也得不到，让孩子在故事中树立“劳动光荣”思想，从而热爱劳动。
　　
　　3比赛法
　　制造孩子和父母、或与同龄伙伴之间比赛劳动的机会，比如穿衣、穿鞋、整理卧室、剥花生等。刚开始比赛时，家长可故意放慢速度，让孩子获得胜利，这样孩子就会有成就感，保持参与劳动的积极性。当孩子掌握方法后，家长可不断提高要求。
　　
　　4岗位法
　　在家里，给孩子安排几个力所能及的劳动岗位，可激励孩子按时上岗、参加劳动。例如：整理自己的卧室，给他当“室长”；家里来了客人，让他当“厅长”，主动给客人打招呼倒茶水；孩子当上了“后勤部长”，他也会乐颠颠地陪着妈妈去超市，帮助妈妈购买生活必需品。
　　
　　5“弱者”法
　　孩子是家庭成员之一，家长偶尔充当“弱者“，不失时机地为孩子提供锻炼的机会。例如奶奶生病了，让孩子递热毛巾、倒开水；做饭时，请求孩子帮忙摘菜、洗菜等。家长应抓住日常生活中每一个可利用的机会，让孩子在劳动中学会关爱家人，体验“我能行”的满足感。
　　
　　6自然观察法
　　带孩子亲近自然、感受自然，在赏心悦目的大自然景色中，让孩子仔细观察诸如秋天储藏果实的松鼠、忙碌搬运食物的蚂蚁、垒巢的鸟儿等，这样孩子就会明白，原来大自然的小动物们都爱劳动。大自然中形形色色的动物都是活生生的“劳动教材”，这种潜移默化的影响比空洞的说教更能让孩子心悦诚服地接受。
　　
　　7生活体验法
　　周末和假期，父母可以带着孩子到乡下去参加劳动，过过粗茶淡饭的平凡生活，并随时教育孩子：“看，割稻子的伯伯多辛苦呀”、“乡下的叔叔阿姨天天都吃这个”等，让孩子知道“一粥一饭来之不易”的道理，明白劳动的重要性。
　　
　　8评价法
　　家长可对孩子的劳动表现做好记录、进行评价。如设计“小能手劳动记录表”，对孩子自觉完成的项目打“√”；督促完成的打“△”；逃避的打“×”，家长鼓励孩子自己把每天的劳动情况记下来。通过记录、评价，对孩子积极的劳动行为进行奖励，对不合格的地方提出要求，从而督促孩子自觉、积极地参与到劳动中来。
　　对孩子进行劳动教育，家长需要针对孩子的年龄特点及个体差异，采取不同的训练方法，持之以恒地坚持下去。在孩子2～3岁时，让他学习自己用勺吃饭等；4～5岁让其学习自己穿脱衣服、洗手等；6岁后除了自我服务的劳动外，可初步帮助家长干一些力所能及的家务活，如摆放餐具、擦桌子、浇花等。劳动过程中，父母除了提供必要的帮助以外，还应仔细观察，了解孩子的实际能力，要求不宜过高，应循序渐进、因人施教，让孩子依照成长规律及速度顺其自然慢慢习惯劳动、爱上劳动。