【摘 要】
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本文围绕环境艺术设计的学科特点和社会需求,结合教学实例,论述了环境艺术设计教学应从虚拟课题教学向实际课题教学转换、延伸与发展,教学与设计实践相结合,培养学生运用所学
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本文围绕环境艺术设计的学科特点和社会需求,结合教学实例,论述了环境艺术设计教学应从虚拟课题教学向实际课题教学转换、延伸与发展,教学与设计实践相结合,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,调动学生学习的积极性,提高教学质量.在社会实践中,全面检验所学知识,强化参与社会实践的能力,促使教学成果转化为社会成果,创造一定的经济价值,服务于社会.
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