【摘 要】
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高中物理知识抽象、晦涩,对于部分基础较弱、学习不够主动的学生来说,学习起来具有一定的困难.学生学习过程中经常出现认知上的混淆,导致思维僵化,认识和理解知识的思路有所
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高中物理知识抽象、晦涩,对于部分基础较弱、学习不够主动的学生来说,学习起来具有一定的困难.学生学习过程中经常出现认知上的混淆,导致思维僵化,认识和理解知识的思路有所偏差,学习起来较为盲目,缺乏方向性,这些都将导致学生虽付出努力却停滞不前.教师应关注并带领学生走出误区,突破物理难点,消除疑点,引导学生正确思考问题、解决问题,提升物理学科核心素养.
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