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随着我校单元四段教学模式研究的深入．在研究的过程中我们发现对于各阶段的链接还有待进一步细化、深化．我组感到“重点导学”和“主题活动”这两个环节存在链接不够紧密的疏漏．经过一学期的研究．我组认为应从以下几点进行。
谈重点导学课如何更好地为主题活动课服务
【摘 要】
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随着我校单元四段教学模式研究的深入．在研究的过程中我们发现对于各阶段的链接还有待进一步细化、深化．我组感到“重点导学”和“主题活动”这两个环节存在链接不够紧密的疏漏
【机 构】
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河北省承德市翠桥学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年8期
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