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随着新课程改革的推进，教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变，在新课改的背景下，尝试将STEAM教育理念与物理课堂教学相结合，利用自制实验装置创设问题情境，鼓励学生大胆创新，将物理原理应用于生活。
渗透STEAM教育理念的高中物理课堂教学——以“静电的防止与利用”的教学为例
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，教学从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变，在新课改的背景下，尝试将STEAM教育理念与物理课堂教学相结合，利用自制实验装置创设问题情境，鼓励学生大胆创新，将物理原理应用于生活。
【机 构】
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浙江省义乌市义亭中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年42期
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