论文部分内容阅读
摘 要： 五年制师范生是高等师范院校里的一个特殊群体，他们入学层次低，在校时间长，对其进行的素质教育工作一直都存在不少问题。本文对五年制师范生的特点进行深入分析，对加强素质教育提出看法。
全文查看链接
2.加强职业定向教育与自我管理，借社会实践促发展。面对就业越来越难的严峻形势，这就需要加强就业教育，转变就业观念，树立自主就业和多元就业的意识，化就业压力为学习动力。在校学习期间争取多掌握几门技能，多拿几个资格证书，增强竞争实力。让学生尽早明确将来的使命和工作对象。努力学好专业课程，掌握一定的专业知识和具备一定的教学能力，在未来的工作中能胜任教学和管理工作。要培养学生敬业爱岗，开拓进取，具有奉献精神。
全文查看链接