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期刊论文
实践理论,认知最小公倍数
实践理论,认知最小公倍数
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mario0798
【摘 要】
:
公倍数是苏教版教材五年级的内容,教学目标是让学生认识和理解公倍数的概念,提升学生对简单数字的处理能力.通过激发学生兴趣,引导学生解答生活当中的数学问题,进而提炼数学
【作 者】
:
李春梅
【机 构】
:
江苏徐州市铜山区铜山实小教育集团
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2017年9期
【关键词】
:
最小公倍数
运算
小学数学
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公倍数是苏教版教材五年级的内容,教学目标是让学生认识和理解公倍数的概念,提升学生对简单数字的处理能力.通过激发学生兴趣,引导学生解答生活当中的数学问题,进而提炼数学概念,让学生在快乐中学到知识.
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