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有效的导入策略可以提高小学生的英语学习兴趣,同时也有利于英语课堂教学质量的提高。本文主要针对小学英语的新授内容导入策略展开新一轮的探讨,主要列举了歌谣导入法、游戏导入法、谈话导入法、情景导入法以及关键事件导入法等,希望能进一步提高我们小学英语课堂教学的有效性。
开放的导入 快乐的源泉——小学英语导入教学策略新探
【摘 要】
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有效的导入策略可以提高小学生的英语学习兴趣,同时也有利于英语课堂教学质量的提高。本文主要针对小学英语的新授内容导入策略展开新一轮的探讨,主要列举了歌谣导入法、游戏
【机 构】
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重庆沙坪坝区滨江小学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年29期
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