中学语文教学中“颂古非今”一例

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我听了一位語文教师的《海瑞傳》教学。教师为了突出海瑞的为人,于教材之外,搜集了許多瑣屑的史料,在課堂教学中,占用大量时間,态意闡发,甚至不惜添油加醋,极尽共渲染夸張之能事。說什么海瑞之所以可貴,在于他能勇于冲破阶級藩籬,彻底背叛本阶級,公开地站在貧苦农民的立場上;海瑞之可 I listened to a Chinese teacher “Hai Rui Chuan” teaching. In order to highlight Herui as a human being, teachers have collected many trivial historical materials outside of the teaching materials. In class teaching, teachers spend a great deal of time and state of intent to explain and even exaggerate their exaggerations. What makes Haiui so valuable is that he can boldly break the class barrier, completely betrayed this class and openly stand on the position of poor peasants.
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