【摘 要】
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案例教学法是高校在商务英语教学过程中常用的一种教学方法,这种教学方法可以适应各种不同的教育环境,拥有普遍的适用性。将案例教学法应用于商务英语教学过程中,可以在很大程度上强化学生的沟通能力,并为高校学生提供真实的教育环境。这对提升学生的专业素养是极其重要的。但是,案例教学法也有自己的劣势,如案例质量较低、学生的语言理解难度较大、难以找到适合的教学资料等。截至目前,高校在商务英语教学过程中,对案例教学法的应用,主要体现在选择合理案例、注重案例时效性、强化案例层次性等方面。
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案例教学法是高校在商务英语教学过程中常用的一种教学方法,这种教学方法可以适应各种不同的教育环境,拥有普遍的适用性。将案例教学法应用于商务英语教学过程中,可以在很大程度上强化学生的沟通能力,并为高校学生提供真实的教育环境。这对提升学生的专业素养是极其重要的。但是,案例教学法也有自己的劣势,如案例质量较低、学生的语言理解难度较大、难以找到适合的教学资料等。截至目前,高校在商务英语教学过程中,对案例教学法的应用,主要体现在选择合理案例、注重案例时效性、强化案例层次性等方面。
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