【摘 要】
：
二次函数是初中数学的重要内容，是安徽中考必考内容，也是初中数学向高中数学过渡的桥梁。此类问题抽象性高，应用综合性强，涉及题目类型多，很多学生感觉学习难度大，尤其是二次函数综合题，与其他函数相结合、与方程携手共进，发展学生的数感、符号意识、几何直观、运算能力、推理能力及创新意识，提高学生的数学核心素养。
【机 构】
：
安徽省阜阳经济技术开发区第一初级中学
论文部分内容阅读
二次函数是初中数学的重要内容，是安徽中考必考内容，也是初中数学向高中数学过渡的桥梁。此类问题抽象性高，应用综合性强，涉及题目类型多，很多学生感觉学习难度大，尤其是二次函数综合题，与其他函数相结合、与方程携手共进，发展学生的数感、符号意识、几何直观、运算能力、推理能力及创新意识，提高学生的数学核心素养。
其他文献
2021年重庆中考数学第26题是以几何变换为背景的中考压轴题,该题对学生的作图能力、直观想象能力和逻辑推理能力提出了较高要求.本文立足基本图形结构,提供了从不同角度的构图破题思路,感悟数学思想,积累数学活动经验,发展数学核心素养.
在互联网3.0时代，区块链为艺术提供了新的可能性。建立于技术世界的NFT艺术被推到风口浪尖。本研究从关系美学视角出发溯源参与式艺术及其在数字时代的形态，阐释NFT艺术的生态链，从生态链各个环节的参与性揭示NFT艺术是参与式艺术的本质。在此基础上提出NFT艺术对于艺术生态链拓展的可能性，并探究NFT艺术生态链的数字治理，从宏观层面框定NFT的法律监管体系与政策合规性，从中观层面协同NFT主体规制与技
办好思政课关键在教师，立德树人根本任务的完成也要靠思政课教师，这是思政课教师应履行的政治责任。该责任由其职业属性、职业任务和新时代特点所决定。思政课教师必须在教学过程中引导学生坚定政治信仰、站稳政治立场、提升政治能力、强化政治头脑。而要做到这一点，思政课教师必须以增强政治责任感为前提，以提升政治自觉为导向，以优化课堂教学为途径。
2014年，教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出建立核心素养体系。《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）指出，在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力等十个方面的素养和能力，确立了数学课程和教材的核心内容。
新定义试题是当下中考的热点题型,它将学习数学知识的过程微型化,模拟教材内容学习的过程,符合《义务教育数学课程标准（2011年版）》教材编写建议“体现数学知识的形成过程”“反映数学知识的应用过程”,能较好地考查学生的学习能力,同时考查知识及数学思想方法的应用。
目的:观察亚麻籽轻断食减肥的临床疗效。方法:按亚麻籽轻断食入选标准征集超重肥胖人员84例,执行为期4周的轻断食饮食方案。结果:参与人数84人,有效样本80人,共减重624斤,平均7.8斤,最高减重11.2斤,减重有效率95%。通过减重,有限的改善了BMI指数,使BMI指数达到正常的比率从7%增加到55%,74%腰围有明显降低、33%臀围有明显降低、61%大腿围明显降低。结论:超重肥胖人群应用亚麻籽
本文通过对近两年福建省中考应用题的详细解剖，深入解读课堂中如何进行应用题的教学，并结合当前数学核心素养对教学提出了建议。
随着中国近年来文化产业的繁盛，休闲领域中的题材创新和代际互动也成为一种可供反思的新型文化研究对象。本文借鉴新批评派“文本细读”的思路，从创作方式及其相关图像形态呈现的角度，深度发掘曾风靡一时的两类休闲文化产品——统一公司推出的水浒题材卡牌和21世纪前十年中盛行的三国杀桌游卡牌，并将二者互文本意义上的关系互动作为一个文化样本，进而以一种细部呈现的方式对上世纪末到本世纪初风云变幻的文化语境及其性别气质
文章对《三国演义》中女性的悲惨命运进行分析,同时挖掘其背后的原因,从女性角度对《三国演义》的侧面做出解读。
近年来,由于桥梁快速拆建的需求扩大,SPMT工法应运而生,然而在应用SPMT工法进行斜交连续梁快速拆除施工时会遇到碰撞问题。以沈海高速公路改扩建工程T2标段上某斜交连续梁的快速拆除为依托,针对在预拆除过程中移除中跨梁段与剩余梁段的碰撞问题,采用BIM核心建模软件（Revit）建立施工场地的3D模型,结合Navisworks软件的Animator功能模拟连续梁拆除、移运、落梁的动态全过程。使用Cla