【摘 要】
:
北京冬奥会和冬残奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动,办好北京冬奥会和冬残奥会意义重大。运用文献资料法,探讨习近平总书记在2021年提出的“简约、安全、精彩”办赛要求的背景、内涵与意义,以期深化对北京冬奥会和冬残奥会筹备冲刺阶段和举办阶段工作要求的理解,为把北京冬奥会和冬残奥会办成一届“精彩、非凡、卓越”的赛事做出理论探索。主要结论:北京冬奥会进入冲刺阶段、疫情在全球肆虐以及国际奥委会持续深化改革是办赛要求提出的主要背景;“简约”体现在节俭和廉洁2方面;“安全”体现在保障人身安全和注意公共卫生安全2个维
【机 构】
:
北京体育大学中国奥林匹克高等研究院,北京体育大学管理学院
【基金项目】
:
国家社会科学基金重大项目“北京2022年冬奥会和冬残奥会遗产重大问题研究”(项目编号:19ZDA351),北京社会科学基金重大项目“可持续视角下2022年冬奥会遗产对北京市发展促进研究”(项目编号:19ZDA09),中央高校基本科研业务费专项资金资助课题“新冠疫情背景下国际奥委会改革新动向研究”(项目编号:2021TD005)。
论文部分内容阅读
北京冬奥会和冬残奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动,办好北京冬奥会和冬残奥会意义重大。运用文献资料法,探讨习近平总书记在2021年提出的“简约、安全、精彩”办赛要求的背景、内涵与意义,以期深化对北京冬奥会和冬残奥会筹备冲刺阶段和举办阶段工作要求的理解,为把北京冬奥会和冬残奥会办成一届“精彩、非凡、卓越”的赛事做出理论探索。主要结论:北京冬奥会进入冲刺阶段、疫情在全球肆虐以及国际奥委会持续深化改革是办赛要求提出的主要背景;“简约”体现在节俭和廉洁2方面;“安全”体现在保障人身安全和注意公共卫生安全2个维
其他文献
小学语文教学是带领学生踏入到汉语言文学世界的敲门砖,当前小学语文教学存在着一些不足,传统固化的教学模式导致灌输式教学方式根深蒂固,不仅无法满足当前教育改革的需求,而且很难真正展现出每个孩子不同的天性,并且非常容易抹杀学生的学习积极性。在当前教育环境之下,小学语文教育工作者应该积极的进行探索和创新,积极运用陶行知教育理念来推动小学语文课堂的创新,真正为枯燥的课堂注入活力,让孩子们乐在其中,实现小学语文教学工作的创新发展。
曾经有一位同事,教学效果极差,学生反应极其糟糕,在教师满意度调研中,其满意度竟接近于\"零\"!作为教师满意度调研的主持人,我与该同事作了一次长谈,试图了解她何以至此的真正原因。我以为,这可能是一次极为艰难的谈话,没想到,那位同事却很坦诚,她说,她信奉佛教,相信四大皆空,她已经看破红尘,对什么都提不起兴趣。因此,对教学也是能胡则胡。
近年来,校园欺凌成为了当今社会的热点话题。初中阶段是校园欺凌的高发期,学生正处于青春期对身边任何事物都极具叛逆心理。国家与各地教育部门格外重视校园欺凌问题的发生,并为此开展一系列有关校园欺凌案件的相关工作。初中校园欺凌所产生的原因原生家庭的影响。父母作为学生的第一任老师,为学生所创造的生活环境对学生的身心发展有很大影响。
当前,党史教育工作正在全国范围内如火如荼地进行,把这一重要工作做细做实做透,已成为大家的共识,我们主要从三方面开展工作。一、通过阅读马克思主义经典著作,夯实理论基础。习总书记指出:\"中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。\"所以,推进党史教育,一方面要大力倡导阅读马克思主义经典著作,思考马克思主义诞生的时代基础及其在世界历史上长盛不衰的根本原因。
3-6岁孩子的思维带有明显的随意性和跳跃性,他们的兴趣、思维方式、观点,提出的问题乃至错误的回答等等,无论是以语言,还是以行为、情绪方式的表达,都是活动过程中的动态生成性资源。只有更多地关注幼儿的需要,以真诚的态度,倾听、尊重生成性资源,才能使教育活动焕发生命的活力,使幼儿得到发展。
目的探究老年高血压患者认知功能障碍与载脂蛋白A5(ApoA5)IVS3+476G>A基因多态性的关系。方法选取2015年7月至2018年7月于本院诊治的90例老年高血压患者且分为老年高血压认知功能障碍组(n=40)和认知正常组(n=50)。利用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术联合国际通用智力状况量表(MMSE)测定患者的ApoA5 IVS3+476G>A基因多态性和认知功能。结果认知障碍组ApoA5多态性基因型频率显著高于正常组ApoA5多态性基因型频率,差异有统计学
整本书阅读即让学生读整本的书。《语文课程标准》指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。”按照课标的要求,如果一个学生的阅读只停留在语文课本的阅读上,显然是不足的,是存有很大缺憾的。随着学生年龄的增长,整本书的阅读变得越来越刻不容缓。
中国共产党成立百年以来,党的群众体育政策历经了新民主主义时期的探索起步阶段、社会主义建设时期的曲折发展阶段、改革开放后的恢复发展阶段以及党的十八大以来的创新发展阶段。通过梳理党的群众体育政策的历史演进,可以发现:群众体育政策的百年演进具有鲜明的阶段性特征,新民主主义革命时期的群众体育服务于军事,社会主义建设时期的群众体育与劳动紧密结合,改革开放后的群众体育法制化特点显著,党的十八大以来的群众体育坚持“以人为本”的价值取向,表现出民主性、科学性、公共性和创新性。党的百年群众体育发展历程启示我们:群众体育政策
在全面依法治国背景下,通过系统梳理习近平总书记关于全民健身的重要论述,从宪法学视角探寻其中丰富的理论价值,厘清全民健身与体育强国、全民健康的关联。宪法国策条款是国家机关条款和权利义务条款之外的第3种类型,具有鲜明的指导作用,全民健身是实现体育国策条款“增强人民体质”的重要途径。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南,全民健身隐含的法治密码与其核心要义不谋而合,如“党的领导”“以人民为中心”“依法行政”等。今后应该在习近平法治思想指引下,积极推进全民健身国家战略,为其提供坚强的法治保障。具体而言,