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幼儿园课程游戏化项目的实施过程,就是幼儿园课程建设的过程,是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程,也是提升幼儿园教育质量的过程.改造现行课程的内容和方案、开发课程可利用的资源、创设适宜优美的的课程环境以及调整改善教师的指导方法是提高课程适宜性的重要策略.
课程游戏化建设策略初探
【摘 要】
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幼儿园课程游戏化项目的实施过程,就是幼儿园课程建设的过程,是贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程,也是提升幼儿园教育质量的过程.改造现行课程的内容和方案、开发
【机 构】
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江苏省苏州市虎丘中心幼儿园 江苏 苏州215000
【出 处】
：
新课程研究（下旬）
【发表日期】
：
2021年5期
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