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学生对主题意义的探究是语言学习的重要内容，聚焦主题意义探究的单元复习课应遵循整合与融合、重构与优化、实践与创造的原则，挖掘单元主题意义，合理制定复习目标，深化主题价值思考，帮助学生构建知识网络，提升学生的核心素养。
例谈基于主题意义探究的单元复习课教学设计
【摘 要】
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学生对主题意义的探究是语言学习的重要内容，聚焦主题意义探究的单元复习课应遵循整合与融合、重构与优化、实践与创造的原则，挖掘单元主题意义，合理制定复习目标，深化主题价值思考，帮助学生构建知识网络，提升学生的核心素养。
【机 构】
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大连市甘井子区革镇堡中心小学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2022年04期
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