纬编拉架真丝面料的开发

来源 :江苏丝绸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxin_smart
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
拉架针织面料,即针织面料中加入氨纶裸丝,或者称之为莱卡针织面料,这种面料富有弹性而不易变形,可使服装穿着贴身适体,人活动更加灵活自如,并且服装不起皱,有用棉纱生产的平纹布,单纬衣(两线卫衣布),仿牛仔布等针织面料加入氨纶裸丝的生产工艺已经基本成熟,但在真丝针织面料中,加入氨纶裸丝,易出现断氨纶现象(不是在生产过程中出现断氨纶,不能顺利生产,而是由于真丝上的丝胶,割断氨纶丝,从而在练染后,布面上出现点点断氨纶现象,影响质量),我们经过多次实验后,终于解决了这一难点,开发出弹力平纹,弹力玉米花,弹力珠宝,弹力
其他文献
一、指导思想  《数学课程标准》制订了数学教学的三大目标:人人学会有价值的数学;人人获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。  可见新课程正视学生的个体差异,倡导以学生的个性差异为依据,开展个性化教学,满足多样化的学习需要。积极推进新课程改革,是当前教育改革的主旋律,是素质教育能否顺利推进的关键因素。  实施分层教学就能解决这一问题。笔者结合自己的教学实践,谈点做法和体会。  二、怎样分层
<正> 原料是面料开发设计和生产的基础。20世纪90年代初期,以日本、韩国和我国的台湾省为主,西方以意大利为主掀起了合纤仿真丝化产品开发的高潮,我国每年进口大量合纤绸,并
著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育,才是真正的教育”。在学校教育中,班主任扮演着重要角色,对班级工作事无巨细一把抓,很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合,可谓事倍功半。但如果我们应注意到学生是学习活动的主体,又是自我教育、自我管理的主体,我们可以通过开展学生的自治、自立活动,落实学生的管理主体地位。引导学生自主参与民主管理和自我管理,在参与中,实现自我教育、自我管理、自
世界著名科学家爱因斯坦曾经说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切, 推动着进步,并且是知识进化的源泉”。 在艺术创作中,如果缺乏想象力,那么艺术作品就失去了艺术生命力和艺术感染力。因此,在美术创作思维中想象和联想思维是必不可少的重要成分,也是衡量艺术创作成功与否的重要标志之一。《美术新课标》强调:“美术教学要指导儿童自行获取知识,发展能力,加强实践和创造活动。”要
幼儿园后勤工作是一项全局性工作,它为教育教学工作起着先行和保障作用。目前大部分学校由于经费紧张,导致开源受限,因此在后勤服务中,如果能实施精细化管理,就能减少对水、电和其他能源的消耗,从而减少不必要的财务开支。那么,什么是精细化管理?精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化。精细化管理必须有制度、有过程、有监管、有反馈、有整改、最核心的是落实。那么如何在后勤服务中实施精细化管理呢?以下
<正> 众所周知,九十年代初,我省的蚕业生产取得了令人瞩目的成绩。上车率、茧丝长、解舒率等多项指标均居全国领先地位,鲜茧出丝率也接近日本水平,曾一度被业内人士公认为我