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新课标背景下的阅读教学在高中语文教学中的地位十分突出,重要性不言而喻。基于此,从整本书的阅读策略角度阐述可行性方法的研究,并总结一些对教学现状的反思。
新课标背景下对“整本书阅读”的教学推进和现状反思
【摘 要】
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新课标背景下的阅读教学在高中语文教学中的地位十分突出,重要性不言而喻。基于此,从整本书的阅读策略角度阐述可行性方法的研究,并总结一些对教学现状的反思。
【机 构】
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山东曹县第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年27期
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