健康教育在泌尿外科护理的应用

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目的:探讨健康教育在泌尿外科护理中的应用价值,提高患者满意度。方法:选取我院泌尿外科2011年2月至2012年2月收治的患者共80例,按照自愿原则分为对照组和观察组,各40例,对照组采取常规护理,观察组在护理中加入健康教育,对比分析两组患者满意度。结果:观察组患者身体恢复较好38例(95%),十分满意22例(55%),比较满意17例(42.5%),总满意率为97.5%;对照组患者身体恢复较好34例(85%),十分满意14例(35%),比较满意20例(50%),总满意率为85%。两组差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论:在泌尿外科护理中加强健康教育,有利于患者身体恢复,患者满意度高,需进一步完善应用。
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