【摘 要】
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随着教育改革的深入和对教育质量的要求,作为一线的班主任教师在面向全体学生的同时,往往是把工作重心放在优秀学生的群体中,而忽略了班级中能力处于中间或偏弱的这部分学生,
【机 构】
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洮南市黑水镇中心小学 吉林洮南 137100
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随着教育改革的深入和对教育质量的要求,作为一线的班主任教师在面向全体学生的同时,往往是把工作重心放在优秀学生的群体中,而忽略了班级中能力处于中间或偏弱的这部分学生,往往这部分学生所占的比例较大,要提高整个班级的素质,学困生素质的提高是至关重要的,所以,对这部分学生的转化和提高就成为小学素质工作的一个重要的环节.从事教育工作以来,我一直在摸索,怎样才能更好地把素质教育面向全体学生,真正做好和理解素质教育.
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