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传统教育提倡因材施教,但囿于各种条件很难真正做到,借助大数据将会实现更有效的转变.因此, 随着大数据的进一步被开发,我们也许会借助数据收集、分析和反馈对师生的阅读进行动态化评估,它将有可 能帮助师生快速找到阅读中个性化问题解决的方案.
大数据背景下高中生整本书阅读指导与思考
【摘 要】
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传统教育提倡因材施教,但囿于各种条件很难真正做到,借助大数据将会实现更有效的转变.因此, 随着大数据的进一步被开发,我们也许会借助数据收集、分析和反馈对师生的阅读进行
【机 构】
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江苏省镇江第一中学
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2018年3期
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