【摘 要】
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从古代学校体育思想入手,探寻身体存在的价值和作用。学校体育透过身体得到思维确认,而身体在学校体育中进行主体追求,身体勾勒出我国学校体育思想演变的意义图景。在学校体
【机 构】
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宜春学院体育学院,江西师范大学体育学院
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从古代学校体育思想入手,探寻身体存在的价值和作用。学校体育透过身体得到思维确认,而身体在学校体育中进行主体追求,身体勾勒出我国学校体育思想演变的意义图景。在学校体育思想的文化空间中,从身体观念的身体强蛮、身体自在、身体符号、身体生产、身体健康中寻找到身体文化今后的路向。研究的目的在于从文化视角探讨学校体育中身体存在的思想谱系,并在历史文化流变的思想谱系中,剥离出身体在学校体育中的思想背景、文化价值和民族精神,让身体成为生命教育中的主体存在。
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