周嫘:有一天,当你也成为患者……

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只为在医疗半径覆盖领域之内,当我们自己成为患者时,有基本的医疗安全,从而病有所医。
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近几年,我校进行了课外阅读指导的研究与探索。这过程反映出了一些问题。老师们时常教导学生要多读课外书,丰富自己的知识,有的还规定学生人手一册课外书,鼓励其闲时多看,这足以见老师们对课外阅读的重视。但在学生看什么、怎么看等实际问题上,老师们往往忽略不谈。学生的课外阅读基本上处于放任自流的状态,这样的课外阅读不会产生多少实效。那么,我们需要怎样的课外阅读呢?  一、急功近利不可取  一些老师、家长的阅读
[摘 要]小学美术作为一门艺术学科,立足于促进学生的美育发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定一个良好的审美基础。因此,如果能在小学美术教学中充分发挥信息技术优势,为学生开拓出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径,势必会给小学美术教学带来一些新的变化。  [关键词]美术课堂 信息技术 有效发展  [中图分类号] G623.75 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”在教学中,教师要注意教给学生阅读的方法,让他们自己去读懂一篇课文,逐步培养他们的阅读能力。如何教会学生读懂一篇课文,使之具有一定的阅读能力呢?下面谈谈我在教学中的点滴体会。  一、初读课文,整体认识  拿到课文,先把全文初读一遍,任务是勾画生字、生词以及不懂的地方,结合课题,大致了解一下课文写的是什么。这是对
放眼21世纪,语文教学应该有一个更高的起点、更新的局面。传统教学中的一支粉笔、一本书、一张嘴的教学手段已经不能满足时代的需要了,必须有更新、更科学的教学手段与之相适应。多媒体的有效运用为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力。作为一名农村教师,要想从根本上提高自己的语文教学水平,提高语文课堂的教学效率,就要善于利用多媒体图、文、声、像并茂的特点,激发学生的学习兴趣,开拓学生的知识视野,提高学生的学
小学数学因为具有抽象、复杂等特点,导致学生在学习过程中常常感觉枯燥乏味,这就要求教师必须改进教学方法,激发学生的学习兴趣,使他们积极参与教学活动。问题是数学的心脏,是学生对于未知问题探索的开端。在小学数学教学中创设问题情境,有利于调动学生的好奇心和学习的积极性,既是突出教学过程中教师主导作用与学生主体地位的重要手段,又是提高教学效率的有效途径。《数学课程标准》(2011版)也明确指出“数学教学要让
近日,南航一名乘客突发疾病无人抬下飞机只能自己爬上救护车,此后又疑被999救护车舍近求远送医延误诊治引发社会关注。目前,事件当事人张先生虽然已拆线出院,但事件并没有随
从以需求为导向治院,到鼎力贡献全国儿科医疗体系建设,倪鑫的院长历程闪光点多且交相辉映。
非营利性医院自六十年代以来面临着不同的挑战。首先是接管挑战,由于公办老年医疗保险制度(Medicare)的费用结算制度不够完善,和对医院的医疗费用缺乏控制,使市场资金进入医
2016年10月30日,北京市人社局与河北省人社厅签署《推动人力资源和社会保障深化合作协议》,明确了推进京冀人力社保一体化"4+3"工作目标,从而进一步加快推进两地人力社保一体化
本文对欧洲人力的数量、失业状况、工作时间及移民情况等问题作了介绍。