【摘 要】
:
对细菌性感染综合症病鲵的体表、肝脏、肾脏、肠道、四肢、腹水等进行细菌分离培养与纯化,共得到12株细菌.经细菌的形态结构、生理生化特性鉴定和人工感染试验证实,布拉克枸
论文部分内容阅读
对细菌性感染综合症病鲵的体表、肝脏、肾脏、肠道、四肢、腹水等进行细菌分离培养与纯化,共得到12株细菌.经细菌的形态结构、生理生化特性鉴定和人工感染试验证实,布拉克枸橼酸杆菌(Citrobacter braakii),嗜水气单胞菌(Aeromonas hydrophila)和洛菲不动杆菌(Acinetobacter lwoffi)为主要致病菌.药敏试验结果表明,3种病原菌对很多抗生素均存在不同程度的耐药性,而对美洛培南(Meropenem)高度敏感,其可作为防治该病的首选药物.
其他文献
从实践层面上看,学生“怕写作文、写不好作文,教师怕教作文、教不好作文”的现状没有得到根本改观。教学中,教师在对教学目标、教学内容、教学方式等的把握上还比较迷茫。
有效的质疑可以培养学生的问题意识、批判精神和创新能力。然而,在许多语文课堂上,不少质疑,滥竽充数,形同虚设。原本只是一节语文课,质疑的内容五花八门:科技、地理、天文、
目的寻找利用超临界CO2萃取技术从莪术提取挥发油的最佳工艺条件。方法以萃取率为指标,采用正交实验考察SFE-1L超临界CO2萃取实验装置中萃取压力、萃取温度、CO2流量等工艺参
随文练笔是一种很好的语文教学模式。把握目标,明确理念,找准切入点,是落实有效的随文练笔的基本策略。一、把握随文练笔的基本目标 随文练笔要基于学生语文素养的养成,着眼于年
采用高温固相法合成了名义组成为Sr1.5Ca0.5SiO4∶0.01 Eu3+,nTb3+(n=3.0×10-4,7.0×10-4,1.5×10-3mol)的荧光粉.X射线衍射测试表明荧光粉样品为单一物相.在紫外光
在“第十二届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动”中,我与台湾的小朋友们一同上了一节语文实践课——《笠翁对韵》。回想整节课,从理解对子的意思,到发现对子的规律,再
识字写字教学是语文教学的基础,在学习的起始阶段,培养学生的识字兴趣,使学生保持旺盛的学习积极性是极为重要的。一、刨故事之境,营造有趣的识字氯围 对于低年级学生来说,识字是
记得我在写“教学理念”一栏时,不假思索地写下了“让学生需要我,让学生可以离开我”这句话。在这一理念的指引,我自然而然立足于学生之“需要”去审视教学内容、审度教学过程。
著作权亦称版权,是知识产权的一个组成部分。本文所说的“编辑著作权”,不是指编辑人员从事著述活动而形成的著作权。根据我国《著作权法》关于。著作扳属于作者”的规定,编辑人
【教学目标】 1.会写14个生字,正确读记“冶炼、溶解、头衔、卓有成效”等词语。2.有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分。3.能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会