【摘 要】
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在初中的动物学教学中,用活的材料给学生观察血液在毛细血管中的流动情况,是非常需要的。如用有内鳃的活蝌蚪(有四肢的容易活动,不易观察),放在载玻片上,在低倍显微镜下(40
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在初中的动物学教学中,用活的材料给学生观察血液在毛细血管中的流动情况,是非常需要的。如用有内鳃的活蝌蚪(有四肢的容易活动,不易观察),放在载玻片上,在低倍显微镜下(40倍即可),观察其尾部,可逼真地看到血管和红血球在毛细血管中的流动情况。(山西太原二中赖荣兴)
In the teaching of zoology in junior high school, with living materials to students to observe the flow of blood in the capillaries, is very much needed. Such as the use of live gill inside the tadpoles (limbs easy to move, easy to observe), on the slide, under a low magnification microscope (40 times), observe the tail, can be vividly seen blood vessels and red blood cells in Flow in capillaries. (Shanxi Taiyuan Lai Rongxing two)
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