浅析初三数学总复习

来源 :新课程学习(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shen41941395
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。怎样进行初三的总复习呢?这是每位毕业班数学教师必须面对的
其他文献
数学教学中应充分调动学生的好奇心、上进心,创设有效学习数学的情景,让学生通过参与数学学习活动去亲自感受、体验、领悟,使"情感、态度、价值观"在数学教学中真正得到落实
一、教学内容【牛津小学英语6B】第五单元第二课时,学习A板块以及完成书后练习。二、教学目标和要求1.知识目标(1)通过复习要求学生能熟练掌握本单
生物学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。各种实验不但有助于生物学知识的掌
阅读的过程是对语言的认知过程,它有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。"侧重培养阅读能力"是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运
MAN Diesel&Turbo公司2015年3月30日宣布:3月17日,公司已经在其根本哈根柴油机研究中心为用户和合作伙伴成功演示了其ME-LGI概念发动机。
新课标(实验稿)颁布也有几个年头了,在这几年来的实践过程中,语文课堂教学仍出现了这样的误区:放任自流,放出去,收不回来,课堂教学出现一种散乱无章,一盘散沙的状态。我认为,
一回顾近几年的工作历程,大量的听课在我业务能力的提高上,起着至关重要的作用。一、为什么教(学)为什么教,即教学的目的问题,不先明白这个问题,教学就会找不到方向。对于从
有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为。本文以新课程为基础,结合数学学科特点,主要从课前的精心准备、课上的精心组织、课后的精心反思三
绘画是孩子们从小就喜欢的活动,他们把绘画作为一种自由的游戏活动,自己想怎么画就怎么画,无拘无束。美术活动恰恰符合孩子的天性,反映了儿童的本质,通过美术活动能生动形象
曾看过一个案例《老师的腰围》,久久不能释怀。一所乡村小学,一位胖胖的40来岁的女教师,执教内容"桌子有多长"。讲完厘米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长