论文部分内容阅读
高等数学是让很多学生困惑的一门学科，其具有较强的抽象性，这门学科光靠学生努力是远远不够，其考验的是学生的综合能n力。传统的数学教学模式在大学的高等数学根本不适用。因此只有转变教学方法，才能进一步提高高等数学课堂的效率。本文就数学建模方n法在高等数学课堂中的作用进行阐述，并提出数学建模方法在高等数学课堂中的应用策略，为广大高等数学教师提供借鉴的理论依据。