【摘 要】
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初中语文教学新大纲在阅读教学部分明确提出要求：整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。要想达此目的，就要求我们彻
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初中语文教学新大纲在阅读教学部分明确提出要求：整体感知课文，体会作者的态度、观点、感情，理解课文的内容和思路，领会词句在语言环境中的意义和作用。要想达此目的，就要求我们彻底放弃那种串讲串问，或一味文体知识、中心思想、表达方式、写作特点等肢解课文的做法。我们应以读为本，从通读全文、整体把握、仔细阅读句段开始。
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