【摘 要】
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口算一直是小学数学计算教学的难点,多媒体走进教学,对提高学生口算能力带来了新思路、新方法。同时帮助教师突破计算教学难点提供了保障。
Mouth counting has always been
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口算一直是小学数学计算教学的难点,多媒体走进教学,对提高学生口算能力带来了新思路、新方法。同时帮助教师突破计算教学难点提供了保障。
Mouth counting has always been a difficult point in elementary mathematics teaching, multimedia into teaching, to improve the ability of students to bring new ideas, new methods. At the same time help teachers to break through the teaching difficulties provide a guarantee.
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