【摘 要】
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本文从英语文本阅读教学策略运用作探析,旨在阐述发挥文本资源优势,培养学生敏锐语言信息意识和自主探究能力,能促进学生阅读技能的综合发展。关注英语本位阅读回归,利于学生
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本文从英语文本阅读教学策略运用作探析,旨在阐述发挥文本资源优势,培养学生敏锐语言信息意识和自主探究能力,能促进学生阅读技能的综合发展。关注英语本位阅读回归,利于学生活化认知感悟思维,形成良好的情感态度和审美价值观,提高他们学科综合素养。
This article explores the application of English text reading teaching strategies to illustrate the advantages of text resources, cultivate students ’acute language information awareness and self-exploration ability, and promote the comprehensive development of students’ reading skills. Concerned about the return of English-based reading is conducive to students’ activation of cognitive perception, forming a good emotional attitude and aesthetic values, and improving their comprehensive literacy.
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