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通过探讨计算思维的含义与大学计算机基础课程的教学目标,从而构建计算思维培养的KTT思维性教学模型。
基于大学计算机基础课程的计算思维培养的教学模型研究
【摘 要】
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通过探讨计算思维的含义与大学计算机基础课程的教学目标,从而构建计算思维培养的KTT思维性教学模型。
【机 构】
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广东第二师范学院计算机科学系
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2012年14期
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