切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
退役运动员安置难的原因及策略——以四川省运动技术学院为例
退役运动员安置难的原因及策略——以四川省运动技术学院为例
来源 :中国体育教练员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhdq
【摘 要】
:
从法治视角出发,对四川省运动技术学院退役运动员的现状进行分析,发现退役运动员存在就业率偏低、就业不对口及就业难等问题;提出改善运动队的培养机制,转变运动员的培养理念
【作 者】
:
贺波
杨洋
【机 构】
:
重庆邮电大学,成都体育学院
【出 处】
:
中国体育教练员
【发表日期】
:
2019年2期
【关键词】
:
退役运动员
保障机制
安置策略
【基金项目】
:
国家社科基金项目《我国优秀运动员素质教育研究》(13XTY007)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从法治视角出发,对四川省运动技术学院退役运动员的现状进行分析,发现退役运动员存在就业率偏低、就业不对口及就业难等问题;提出改善运动队的培养机制,转变运动员的培养理念,完善并落实各项激励和保障政策,建立、健全法律法规、政策体系等建议。
其他文献
刺五加注射液对脑出血大鼠血肿周围组织含水量、SOD、MDA水平的影响
目的观察刺五加注射液(AS)对脑出血(ICH)大鼠血肿周围组织含水量、超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)水平的影响,探讨AS治疗ICH机制,为AS临床应用提供实验依据。方法定量胶原酶注入大鼠
期刊
刺五加注射液
脑出血
超氧化物歧化酶
丙二醛
脑水肿
非洲猪瘟疫情应急实施方案
(2020年版)为有效预防、控制和扑灭非洲猪瘟疫情,切实维护养猪业稳定健康发展,保障猪肉产品供给,根据《中华人民共和国动物防疫法》《中华人民共和国进出境动植物检疫法》《
期刊
疫情报告
紧急流行病学调查
应急处置措施
人民政府
应急指挥机构
动物疫病风险评估
应急监测
应急响应
非洲猪瘟
多层基板中的多层陶瓷共烧技术
多层陶瓷共烧基板是一种成本低、性能可靠、布线层数多的基板制作技术,多层基板是实现高密度封装的关键技术之一。本文介绍了多层陶瓷共烧基板的制作技术、材料选择、应用和发
期刊
封装~[1810]
陶瓷
基板
金属化
现金流量的分析和探讨
在投资决策中,对投资项目进行评价的财务指标是与投资项目相关的现金流入和流出的数量。现金流量分析是投资决策的基础,是净现值法、内含报酬率法等投资决策方法的前提。因此
期刊
项目投资决策
现金流量
利息费用
折旧
针灸配合本体神经肌肉促进技术治疗妇女产后腰痛临床观察
目的:观察针灸配合本体神经肌肉促进技术治疗妇女产后腰痛的临床效果。方法:选择2012年7月~2013年7月于绵阳市富临医院和绵阳市中医医院妇产科就诊产后腰痛的患者30例,随机分
期刊
产后腰痛
针灸
PNF
VAS
ODI
一种基于nRF9E5公交车预报及自动报站系统的设计与实现
基于传统公交车报站系统是借助公交车司机的人工操作来完成的,因此,误报和漏报现象是不可避免的,而且候车人也不知道关于公交车的一些信息(XX路公交车什么时候到达XX站)。本文
期刊
公交车预报
自动报站
nRF9E5
25AA320
DTR900S
摒除“五个定式” 推进基层政协工作高质量发展
中国特色社会主义进入新时代,贯彻落实新发展理念和高质量发展要求成为新时代主旋律。基层政协要主动适应新时代要求,摒除"政协是二线"的定式认知、"表现调研"的定式套路、"
期刊
人民政协
基层政协
新时代
黑土地上的文化——对东北文化渊源和形态的思考
<正> 新旧世纪之交。全面地开发东北亚地区的鼓角声终于历史性地奏响。它无疑给雄踞于这一地域腹心位置的我国东北的人们带来新的希望、际遇和挑战。东北,有可能再次成为世人
期刊
文化渊源
东北地区
民间美术
认知语境与翻译
本文在传统语境的基础上提出了认知语境的种种理据 ,揭示了三种认知个体在源发语到译语的信息转换过程中的介入流程和对信息编码的影响 ,阐述了认知语境在翻译中的功能和认知
期刊
认知语境
翻译
相关性
功能
认知获得
新《课程标准》下的高中英语教学——兼谈其对教师素养的指导意义
高中英语课程的设计内容力求体现时代性,基础性和选择性.新<课程标准>在总体目标的设计上力求体现素质教育的思想,突出对学生综合语言能力的培养.课程设计的宗旨是:在发展学
期刊
高中英语教学
《课程标准》
整体教学
指导意义
学习策略
教学途径
教师素养
综合语言运用能力
与本文相关的学术论文