论文部分内容阅读
教学过程是教师与学生间的信息流通过程，是以实现教学目标为目的的教学信息控制过程。从心理学角度看，情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。且学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的。教学中应重视情感教育。
化学教学中和谐师生关系的建立刍议
【摘 要】
：
教学过程是教师与学生间的信息流通过程，是以实现教学目标为目的的教学信息控制过程。从心理学角度看，情感是客观事物是否符合人的需要与愿望、观点而产生的心理体验。且学习中
【机 构】
：
赤城县雕鹗九年一贯制学校
【出 处】
：
现代教育科学：中学教师
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
情境教学是充分利用各种资源，创设一定情景，激发学生的学习情绪，把认知活动与情感活动相结合的一种教学模式。随着新课改的全面铺开，新的课程理念深入人心。创设良好的教学情境是
金融是高技术产业化的"血液",而高技术产业融资所具有的高投入、高风险和高收益性质,又对金融制度提出了不同于传统产业的新要求.比照高技术产业融资的特点和要求,我国现行金
政府对高新技术产业管理能力的提高,不仅是弥补'市场失灵'的重要方式,而且也对高新技术产业化中政府功能缺陷的校正具有不可低估的重要作用.文章具体研究了政府高新
国家对基础教育教育质量从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面作出了基本规定，这几个方面的规定是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能
在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性．激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛。他们能够能动地发展自己的潜能。学生
随着课堂改革的日渐深入，不仅带来了教育观念教师角色和教学方式等的转变。而且对地理教师的课堂教学提出更高要求。为了切实提高教师专业素质、增强教师的课堂实践能力．我校大
<春秋繁露>单行本是其流传版本的一个最重要的系统,目前尚缺少较为全面的概述.本文根据所见单行本及相关文献著录,对<春秋繁露>现存单行本的版本情况进行了简要的考察.现存最
英语导游词运用人类隐喻,把本来静态的旅游景点描写得极富动态和生命之感；运用文化隐喻,提高游客审美情趣,同时加深了对异域文化的理解；运用地点隐喻,让游客在欣赏美景的同时,
教师的底蕴包括文化底蕴和教学底蕴。夯实教师的文化底蕴，教师应该把读书当做一种习惯和一种享受，要不断读书，自塑自己的人文情怀，有了丰厚的底蕴，才能在课堂上游刃有余，才能上出精
长篇小说《雨夜的月亮》寄托了蔡文甫对人性的思考与表现。有关爱情的考验很巧妙地将父子两个人的故事联系在了一起,并且考出了故事中各个人物不同的品性与人生观：考出了刘培