【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小学数学教学发生了巨大转变。对小学数学教学提出了更高层次的要求,即:在传授学生基础知识的同时,加强对学生核心素养的培养力度。抽象能力是数学核心
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随着新课改的不断深入,小学数学教学发生了巨大转变。对小学数学教学提出了更高层次的要求,即:在传授学生基础知识的同时,加强对学生核心素养的培养力度。抽象能力是数学核心素养培养的重要组成部分之一,对发展学生的思维能力具有不容忽视的作用,本文以抽象思维的概念为切入点,据实分析了在小学数学教学中培养抽象能力的策略,以期为各位数学教师提供参考。
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