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高效课堂是指在预定的时间内,运用行之有效的教学策略和手段完成预定的教学目标,并获得预期效益的最优化,使学习者获得最大的进步与发展.自主学习是学生在无人监控的情况下自觉学习、自觉读书思考,与小组成员讨论交流、请教师长的学习活动,自主学习的成果是写出满意的答案、思路等.那么,高中历史教学应从哪几方面着手培养学生的自主学习能力,打造高效课堂呢?