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新课程改革中明确要求,在教学的过程中教师应该逐步地改变传统的教学方式,逐步地将学生置于整个教学的主体地位上来,而学生主动提问题是实现学生教学主体地位的有效方法之一。本文从对初中数学问题及其组成的分析入手,深入的剖析了在初中数学教学的过程中提升学生主动提问题的有效途径。
初中数学教学培养学生主动提问能力的有效途径
【摘 要】
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新课程改革中明确要求,在教学的过程中教师应该逐步地改变传统的教学方式,逐步地将学生置于整个教学的主体地位上来,而学生主动提问题是实现学生教学主体地位的有效方法之一
【机 构】
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内蒙古自治区霍林郭勒市第二中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2015年13期
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