【摘 要】
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本文以各常见高中参数的取值范围例题为切入点,对依据充要条件来求解这类问题的策略流程,做细致的探讨研究,期望为高中生有效解决此类参数取值范围问题、提升其数学解题能力
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本文以各常见高中参数的取值范围例题为切入点,对依据充要条件来求解这类问题的策略流程,做细致的探讨研究,期望为高中生有效解决此类参数取值范围问题、提升其数学解题能力与成绩,提供有益的参考。
In this paper, the common high school parameter range of examples for the entry point, according to the necessary and sufficient conditions to solve this type of problem-solving strategy process, to do a detailed study of the study, expectations for high school students to effectively address the range of such parameters to enhance Its mathematical problem solving ability and achievement, provide useful reference.
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