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＂现代学徒制＂培养模式要求专业基础教育与企业技能培训深入结合。首先总结了高职物流专业实施＂现代学徒制＂人才培养模式中存在的问题,以安徽商贸职业技术学院为例对高职院校物流专业构建＂现代学徒制＂人才培养模式进行了可行性分析,提出了构建＂现代学徒制＂人才培养模式的关键策略。
高职物流专业“现代学徒制”人才培养模式研究
【摘 要】
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＂现代学徒制＂培养模式要求专业基础教育与企业技能培训深入结合。首先总结了高职物流专业实施＂现代学徒制＂人才培养模式中存在的问题,以安徽商贸职业技术学院为例对高职院校物流
【机 构】
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安徽商贸职业技术学院工商管理系
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2016年19期
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