高中英语教学中情感因素的理论综述

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高中英语教学法的中心思想是针对不同类型的学生因材施教,根据学生个人能力发展的现有水平,制定不同的教学目标和教学计划,使学生都能够得到适合自己的教学方法,而怎样才能更有效地提高教学效能,是本文研究的重点。 The central idea of ​​high school English pedagogy is that different types of students are taught according to their aptitudes. According to the present level of development of individual students’ abilities, different teaching objectives and teaching plans can be formulated so that students can get their own teaching methods and how to be more effective To improve teaching effectiveness, is the focus of this study.
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