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期刊论文
李东垣阴火理论刍议
李东垣阴火理论刍议
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiyuanboxue
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
李敏
昝俊杰
【机 构】
:
湖北中医药大学第一临床学院,湖北武汉,430060“,”湖北中医药大学中医临床学院,湖北武汉,430060
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
李东垣
阴火
理论探讨
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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功能性消化不良
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期刊
个性体验
自然流露
真情实感
个人情感
创造活动
个性化
作文
作品
自由
外化
手写
人口
灵性
信息技术对提高中学生英语阅读运用能力的探析
英语课程标准认为,运用信息技术辅助教学,能在拓宽学生知识视野的前提下,帮助他们积累丰富的知识底蕴和文化内涵。利用信息技术来优化课程阅读教学过程和方法,能在增加阅读容量、开阔视野、活化素材过程中,充分调动学生多种语言学习感官思维,将阅读理解过程延伸转化为听、说、写和技能运用,让学生在接近真实的语言学习环境中主动阅读和积极表达,以此提高学生英语阅读理解运用能力,满足他们的课程学习发展需要。 一、课件
期刊
信息技术
高中学生
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运用能力
语言学习环境
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阅读教学过程
知识底蕴
阅读理解过程
阅读教学目标
英语课程标准
感知
主动阅读
制作课件
小语阅读教学训练之法
在新课程理念指导下,小学语文阅读教学已不再是狭隘、局促的照本宣科的阅读教学,而是在大语文观指导下,引导学生积极主动探究的实践过程,在学生的积极阅读行为中,要求学生既继承和发扬中外阅读的优良传统,又汲取现代先进教育思想和阅读新理念、新策略、新方法的新概念阅读教学。在课堂教学中,笔者对如何把有效的阅读教学落到实处,试图从设置问题入手,深挖文本资源和文字训练基点入手进行探究。 巧设疑问,加强朗读训练
期刊
小学语文阅读教学
引导学生
主动探究
阅读行为
优良传统
文本资源
设置问题
课程理念
课堂教学
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大语文观
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扬中
训练
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概
低温等离子射频消融术治疗老年喉癌术后喉狭窄的临床效果分析
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期刊
低温等离子射频消融术
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期刊
主线
古诗文教学
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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