以O-(CH_3)_3Si-纤维素为中间产物的条件下碱纤维素黄酸酯的制备及取代分布

来源 :人造纤维 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghui3321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纤维素黄化可用SO_3或ClSO_3H在对质子有惰性的均相体系中进行,以O—(CH_3)_3Si—纤维素作为中间产物,得到碱纤维素黄酸酯在水中可完全溶解并且链段降解很少,其黄化度DS_s≥0.25,DS_s在0.2~0.25之间可由硅化度DS_(Si)调节,也可由黄化剂种类及用量不同加以控制,同时也有纤维素黄酸盐AGU中酯基团的贡献。黄化一种方法是将分离的三甲基硅纤维素重新溶解到N.N—二甲基甲酰胺或四氢呋喃中进行黄化,或先从活化 Cellulose yellowing can be SO_3 or ClSO_3H in a proton-inert homogeneous system to O- (CH_3) _3Si-cellulose as an intermediate product, resulting in alkali cellulose xanthate ester can be completely dissolved in water and the segment of degradation Few, the degree of yellowing DS_s ≥ 0.25, DS_s between 0.2 ~ 0.25 can be adjusted by the degree of silicification DS_ (Si), but also by the type and amount of yellowing agent to be controlled, but also cellulose ester yellow ester AGU Mission’s contribution. One method of yellowing is to re-dissolve the isolated trimethylsilyl cellulose in N.N-dimethylformamide or tetrahydrofuran for yellowing, or to start with activation
其他文献
方法 受试者年龄20~75岁,具典型缺血性胸痛>30分钟;两个以上下壁导联或I、aVL导联ST段抬高≥1mm,或两个以上胸导联ST段抬高≥1.5mm。胸痛发作后>3.75h就诊者被剔除。随机给予
为了确定小学低年级学生日常家庭作业和户外活动的合埋结构,以保证机体适应各项活动的能力,我们在小学1~3年级学生中,分为实验和对照两个组进行了调查。实验组有44名学生,按
统编植物学教材内容的深广度本来比动物学较大,加之,其对象又是才开始系统接触植物学知识的初一学生,因而学起来就更感困难。尤其对茎的结构一节最为突出。多年来,我们一教
原教育部于1985年1月下达了《高中生物教学纲要(草案)》(以下简称纲要)。根据《纲要》对高中生物实验内容所作的调整是:将原生物课本三个实验中的第二、三两个实验改为选做
对图书馆服务质量进行准确的评价有利于提高图书馆的服务质量。本文对图书馆服务质量进行定性分析的同时,以江汉大学文理学院图书馆为例,应用模糊综合评价法,对图书馆服务质
本文介绍怎样让学生动手做好直线电流磁场的实验,以达到学好规律,培养能力,开发智力的目的.做好实验必须解决三个问题.首先实验仪器的结构要简单直观,以便通过实验使学生对
掉入丛林后,四多三毛带着小雨按敌人留下的印记紧追不舍。不想小雨却一不留神踩到了一颗内战时留下的地雷上!四多冒死相救,万幸他身穿防弹衣,三人均无大碍。出生入死之后,三
高中《生物》课本105页写到:“组成 DNA 分子的碱基虽然只有四种,这四种碱基的配对方式只有两种(即 A 与 T 配对;C 与 G 配对),但是,由于它们排列 Page 105 of the Biology
例1,30岁,因停经52 d,少量阴道流血16 d,下腹痛1h,以异位妊娠于2005年1月23日入院。患者既往月经规则,人流2次。1月7日起出现少量阴道流血。1月17日在外院行B超检查示:宫内未
满大街都是烟屁股,我们也从来没有去想它会有什么用,更是避之不及。可是在未来,它们有可能将是每个人电脑中的重要部分。电脑的越发普及使得人类对能够高效存储能量的材料的