【摘 要】
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<正>一直以来,不少学生一提到作文就头疼。作文课上,他们不是两眼呆望屋顶,就是眉头紧锁,即使好不容易"挤"出一篇,也是枯燥无味、毫无情趣。写作是语文教学的重要组成部分,要
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<正>一直以来,不少学生一提到作文就头疼。作文课上,他们不是两眼呆望屋顶,就是眉头紧锁,即使好不容易"挤"出一篇,也是枯燥无味、毫无情趣。写作是语文教学的重要组成部分,要想学生写出好文章,教师就必须重视培养学生的观察能力。怎样才能培养学生的观察能力呢?笔者认为,教师可以从以下几个方面出发,对学生进行观察方法的指导。一、指导学生有目的地观察生活是丰富多彩的,因此,学生在观察时,往往带有一定的盲目性。教师要指导学生有目
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