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初中化学课具有一定的跨越性和复杂性,特别是对于课外知识与化学方面知识储备不足、基础知识薄弱的初中阶段的学生来说,具有一定的难度。而初中阶段的学生,普遍都存在学习时间很多反而学习效率低下,对于化学这样的刚刚接触的学科来说更是如此。本文从课前、课堂氛围、课后总结三个方面着手,探讨如何提高初中化学教学效率。