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教师是幼儿园的智能资源,是幼儿园生存和发展的主体,他们的综合素质决定若幼儿园的保教质量。学习陶行知教有思想,促进教师“在行动中学习,在学习中发展”,反思自己的教学行为,促进教师专业化发展,促进幼儿的成长,推动幼儿园的发展。
践行陶行知教育思想 提升教师专业素养
【摘 要】
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教师是幼儿园的智能资源,是幼儿园生存和发展的主体,他们的综合素质决定若幼儿园的保教质量。学习陶行知教有思想,促进教师“在行动中学习,在学习中发展”,反思自己的教学行
【机 构】
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丹阳市云阳第一中心幼儿园
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年10期
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