【摘 要】
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教育孩子特别是低龄婴幼儿,许多成年人都有一个共同的体会,那就是孩子的“破坏欲”十分令人头疼,一不留神玩具散了架,本子撕了皮,洁白的墙壁满是涂鸦,如何看待这些现象与行为
【机 构】
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江苏省南京市建邺区教育局教科室 210017
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教育孩子特别是低龄婴幼儿,许多成年人都有一个共同的体会,那就是孩子的“破坏欲”十分令人头疼,一不留神玩具散了架,本子撕了皮,洁白的墙壁满是涂鸦,如何看待这些现象与行为,由此采取怎样的应对方法与策略,是幼儿园教师包括家长应正确思考并学会合理解决的问题。
Education of children, especially young infants and young children, many adults have a common experience, that is, the child “destructive desire ” is very troublesome, an inattentive toys scattered frame, the book torn skin, white walls full Graffiti, how to treat these phenomena and behavior, which to take what kind of coping strategies and strategies, kindergarten teachers, including parents should think right and learn to solve the problem.
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