【摘 要】
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近年来,政府机构"两微一端"的传播模式因满足不了当下传播需求,纷纷入驻抖音、快手等短视频平台,成为了推进融媒体建设的一个重要方向,此举有效推动了媒体以及政务工作的开展和网民的互动。本文将根据抖音短视频账号"四川观察"近半年来迅速出圈现象,分析当下传统政务媒体的发展现状,并从具有"网感"的内容、新技术的应用、人格化的传播三个主要方面分析其转型短视频的传播策略,为更多的政务媒体转型短视频领域发展提供一
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近年来,政府机构"两微一端"的传播模式因满足不了当下传播需求,纷纷入驻抖音、快手等短视频平台,成为了推进融媒体建设的一个重要方向,此举有效推动了媒体以及政务工作的开展和网民的互动。本文将根据抖音短视频账号"四川观察"近半年来迅速出圈现象,分析当下传统政务媒体的发展现状,并从具有"网感"的内容、新技术的应用、人格化的传播三个主要方面分析其转型短视频的传播策略,为更多的政务媒体转型短视频领域发展提供一定的参考。
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本文以产教融合为主线,以国际贸易实务专业群为研究对象,分析以专业为单位课程设置存在的问题,紧密对接区域产业发展,切合区域产业实际发展需求,构建产教联动的专业群"平台+模块"课程体系,充分整合教学资源,提高专业群建设成效,以期更好地满足岗位群的职业技能要求。
目的:研究缬沙坦联合氨氯地平片治疗老年顽固性高血压患者的效果。方法:收治老年顽固性高血压患者80例,随机分为两组,各40例。对照组给予缬沙坦联合氨氯地平片治疗;试验组给予缬沙坦联合氢氯噻嗪治疗。比较两组治疗效果。结果:对照组治疗后舒张压、收缩压水平均低于试验组,差异有统计学意义（P<0.05）;对照组治疗后脉压水平低于试验组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论:老年顽固性高血压采用缬沙坦联合氨
班主任工作内涵多样,特别是语文学科教师担任班主任,更是被寄予厚望。其中,让学生爱上阅读,实现家庭亲子共读,是重要的工作。原因很简单,《义务教育语文课程标准》鼓励阅读,国家统一编撰的教科书也推崇多读书。从入学到小学毕业,教科书中不断设计和阅读有关的项目。例如:和大人一起读、快乐读书吧。同时,在各种链接中,
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顽固性高血压（refractory hypertension,RfHTN）表现为降压药物治疗失败,定义为使用≥5种降压药（包括氯噻酮和盐皮质激素受体拮抗剂）后自动诊室血压（automated office blood pressure,AOBP）≥130/80mm Hg（1mm Hg=0.133kPa）和清醒动态血压（ambulatory blood pressure,ABP）≥130/80