在比较中探异同,从试题中悟教学——以近几年浙江各地区学业考试的地理试题为例

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试题的比较是指对比同类试题的异同或高下。首先得找到同类试题,其次进行对比探究其异同,最后通过试题比较分析对自己的教学有所启发。在2011年浙江省各地市学业考试试题的赏析中,发现有两个试题都是从“河流流向”角度来命题,现进行分析透视,让这种比较探究回归教学原点,有助于自己、的专业成长。
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