又旁观者到积极参与者的美丽转身——会诊小学语文“课堂失语症"

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聚焦语文课堂的“课堂失语症”在小学高年级语文教学过程中,我们经常会发现令人尴尬的“课堂失语”现象:镜头一:下课时,学生谈笑风生,妙语连珠,可是等到上课铃声一响,他们都像变了个人似的,在课堂上正襟危坐,变得不爱说话。遇到老师提问,很多人更是低眉垂目,低头沉思,不敢看老师的眼睛。任凭老师循循善诱,学生就是无动于衷,不开金口。
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