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仿例造句是近年来高考的新题型,不少同学做此类题时,觉得无从下手。这种题型-表面上看来很简单,其实,它包含了许多隐性的要求。
试看一例:仿照下面划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。
从题干来看,此题的要求是“仿照画线句”“另写两个句子”,且“使前后意思衔接一致”,强调“两个”是为了与例句构成排比句,强调“意思一致”是为了与例句构成一个完整的语段。
我认为,只有着眼于下列六个切入点,才算是真正意义上的“仿句”,
1.话题首先,仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。如例题画线句的前提“在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心”,显然,话题应是“爱心”。
2.结构仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看,前一分句的成分组合方式为“主+谓+宾”,宾语为双限制的偏正短语,前一限制为数量词,后一限制为季节性名词;后一分句的成分组合方式为“使+(兼语成分)的人+谓动+宾语”,兼语部分为偏正短语“……的人”,宾语部分也是名词性的偏正短语。因此,仿句的结构均应与例句相一致,采用“爱心是……的……,使……的人……”的结构。
3.修辞仔细研读例句所用修辞,仿句应使用与例句同样的修辞方法。上例的前一分句用的是暗喻修辞格,那么仿句也须用暗喻修辞手法。
4.逻辑仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑,如“阳光”使人感到“温暖”,“光明”使人看到“希望”,“暖风”使人觉得“舒适”,
5.色彩仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”“感到”均是书面语言,“温暖”属褒义词,仿句就应该配以“春日”“看到”“希望”等与之色彩相吻合的词。
6.情感在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的方式相吻合。上例中采用了赞美的口吻,仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄,仿句也就不能太直白;如果例句中包含了讽刺的情调,那么仿句也应该来点讽刺;而例句若是平实的叙述,仿句也就要采用平常的陈述方式。
另外,题干中如有字数要求,则仿句还应注意全局、各分句及各结构成分的字数,均与例句字数相当。
遵循上述六个切入点,可仿例造句如下:
爱心是一缕春日的暖风,使濒临绝望的人看到人生的希望。爱心是一片夏日的绿荫,使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
总之,要想使仿句合乎要求,需对例句做仔细分析。
河北省邢胎县浆水中学(054013)
试看一例:仿照下面划线部分的句子,另写两个句子,使前后意思衔接一致。在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。
从题干来看,此题的要求是“仿照画线句”“另写两个句子”,且“使前后意思衔接一致”,强调“两个”是为了与例句构成排比句,强调“意思一致”是为了与例句构成一个完整的语段。
我认为,只有着眼于下列六个切入点,才算是真正意义上的“仿句”,
1.话题首先,仿句在话题上要与例句一致,做到材料紧扣观点,事例典型合理。如例题画线句的前提“在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心”,显然,话题应是“爱心”。
2.结构仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。从例句来看,前一分句的成分组合方式为“主+谓+宾”,宾语为双限制的偏正短语,前一限制为数量词,后一限制为季节性名词;后一分句的成分组合方式为“使+(兼语成分)的人+谓动+宾语”,兼语部分为偏正短语“……的人”,宾语部分也是名词性的偏正短语。因此,仿句的结构均应与例句相一致,采用“爱心是……的……,使……的人……”的结构。
3.修辞仔细研读例句所用修辞,仿句应使用与例句同样的修辞方法。上例的前一分句用的是暗喻修辞格,那么仿句也须用暗喻修辞手法。
4.逻辑仿句在内容上应做到合乎事理、合乎逻辑,如“阳光”使人感到“温暖”,“光明”使人看到“希望”,“暖风”使人觉得“舒适”,
5.色彩仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。如例句中的“冬日”“感到”均是书面语言,“温暖”属褒义词,仿句就应该配以“春日”“看到”“希望”等与之色彩相吻合的词。
6.情感在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的方式相吻合。上例中采用了赞美的口吻,仿句也要用赞美的语气。如果例句的情感表达很含蓄,仿句也就不能太直白;如果例句中包含了讽刺的情调,那么仿句也应该来点讽刺;而例句若是平实的叙述,仿句也就要采用平常的陈述方式。
另外,题干中如有字数要求,则仿句还应注意全局、各分句及各结构成分的字数,均与例句字数相当。
遵循上述六个切入点,可仿例造句如下:
爱心是一缕春日的暖风,使濒临绝望的人看到人生的希望。爱心是一片夏日的绿荫,使疲惫不堪的人得到旅途的休憩。
总之,要想使仿句合乎要求,需对例句做仔细分析。
河北省邢胎县浆水中学(054013)