【摘 要】
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从某种意义上讲,21世纪的"文盲"不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人.这就要求教师不仅要教会学生基本知识,更为重要的是要重视学生自学能力的培养,使学生学会求知.
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从某种意义上讲,21世纪的"文盲"不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人.这就要求教师不仅要教会学生基本知识,更为重要的是要重视学生自学能力的培养,使学生学会求知.作为病理学教师,笔者觉得应该从以下几个方面入手,不断培养学生的自学能力,使学生从学会到会学.
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