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物理本身作为一门以实验为基础的自然科学学科既有知识传承性的一面,也有不断发展创新的一面,培育中学生的创新思维,形成创新能力对于学生学好物理意义重大。当前,就物理教学中的创新培育方法还存有争论,本文结合自身教学经验,就当前初中物理教学中存在的问题及如何在初中物理教学中培养学生创新能力进行了探讨。